Fortnite ligger langt nede på listen av spill jeg trodde jeg skulle ta i bruk i engelskundervisningen. Men jeg ble utfordret av noen elever, og bestemte meg for å gjøre et forsøk. Ni elever fra VG1 Engelsk har i dag spilt med meg i grupper på tre i spilløkter som varte mellom 20 og 30 minutter. Dette var en valgfri […]
Les merSiste nytt
Tobias YouTuber om Plague Inc
Plague Inc kan gi elever og lærer nyttige ting å tenke med og å snakke om. Spillet har veiledende aldersgrense på 12 år, men i disse tider ville vi ikke nødvendigvis anbefalt de aller yngste å spille dette spillet uten en voksen som kan hjelpe å sette spillet i en bredere sammenheng. I undervisningsvideoen vi har laget, som du kan finne på YouTube, fremhever vi at spillet kan være en nyttig kilde til kritiske spørsmål: Fungerer sykdommer egentlig slik? Hvorfor sprer sykdommer seg raskere i enkelte land? Hvordan kan en sykdom forbli uoppdaget så lenge? Spillet kan også brukes i flere ulike fag på andre måter enn det vi har beskrevet. Dette er jo ikke et spill som er laget for bruk i skolen, og det er dermed opp til lærer å definere hvordan det skal kobles opp mot annet lærestoff.
Les mer
Spillpedagogene på YouTube
I forbindelse med at det nå er hjemmekontordager for hele skole-Norge har vi satt i gang et arbeid vi har snakket om at vi egentlig burde vært i gang med for lenge siden. Vi har laget vår egen YouTube-kanal! Denne kommer vi til å bruke framover til å dele spillvideoer med våre tips om hvordan spillene kan tas i bruk i klasserommet. Vi har altså ikke ambisjoner om å lære bort hvordan man spiller (det finnes det mange andre som gjør bedre enn oss), men vi har et mål om å tydeliggjøre hvordan vi går frem for å ta i bruk spillene i undervisning.
Les mer
Fortnite i engelskundervisningen
Fortnite ligger langt nede på listen av spill jeg trodde jeg skulle ta i bruk i engelskundervisningen. Men jeg ble utfordret av noen elever, og bestemte meg for å gjøre et forsøk. Ni elever fra VG1 Engelsk har i dag spilt med meg i grupper på tre i spilløkter som varte mellom 20 og 30 minutter. Dette var en valgfri […]
Les merTobias YouTuber om Plague Inc
Plague Inc kan gi elever og lærer nyttige ting å tenke med og å snakke om. Spillet har veiledende aldersgrense på 12 år, men i disse tider ville vi ikke nødvendigvis anbefalt de aller yngste å spille dette spillet uten en voksen som kan hjelpe å sette spillet i en bredere sammenheng. I undervisningsvideoen vi har laget, som du kan finne på YouTube, fremhever vi at spillet kan være en nyttig kilde til kritiske spørsmål: Fungerer sykdommer egentlig slik? Hvorfor sprer sykdommer seg raskere i enkelte land? Hvordan kan en sykdom forbli uoppdaget så lenge? Spillet kan også brukes i flere ulike fag på andre måter enn det vi har beskrevet. Dette er jo ikke et spill som er laget for bruk i skolen, og det er dermed opp til lærer å definere hvordan det skal kobles opp mot annet lærestoff.
Les merSpillpedagogene på YouTube
I forbindelse med at det nå er hjemmekontordager for hele skole-Norge har vi satt i gang et arbeid vi har snakket om at vi egentlig burde vært i gang med for lenge siden. Vi har laget vår egen YouTube-kanal! Denne kommer vi til å bruke framover til å dele spillvideoer med våre tips om hvordan spillene kan tas i bruk i klasserommet. Vi har altså ikke ambisjoner om å lære bort hvordan man spiller (det finnes det mange andre som gjør bedre enn oss), men vi har et mål om å tydeliggjøre hvordan vi går frem for å ta i bruk spillene i undervisning.
Les mer«Spillpedagogikk» – Snart mellom to permer
Det siste året har Odin, Tobias og Aleksander jobbet på et bokprosjekt sammen med Jørund Høie Skaug fra Kulturtanken (ja, den er han som tidligere jobbet på Udir BetaLab). Nå er vi endelig der at det ikke er lenge til Spillpedagogikk vil se dagens lys. Hvis alt går etter planen vil boken være å finne i bokhandlene ikke lenge etter 9. juni – og den vil være mulig å forhåndsbestille fra Fagbokforlaget om en drøy uke. Og hva tror du vi har skrevet om?
Les merSavner du «IKT i praksis»?
Hvis du er en av dem som savnet nettstedet «IKT i praksis», så skal vi i spillpedagogene.no hjelpe deg litt med det. Rett før Udir la ned nettstedet tok vi en kopi av alt sammen, og har nå gjort dette tilgjengelig på www.spillpedagogene.no.
Les merPodcast episode 26 – Spill uten en lykkelig slutt
Odin, Halvor og Aleksander begikk podcasting i romjulen som nå ligger klar til lytting – vi får kalle det en post-romjulsepisode. Halvor prøver (og feiler i) å overbevise resten av oss om at Playstation 4 som han kjøpte i julegave til barna ikke var en fordekt julegave til seg selv. Aleksander bryter med podcastens tema ved å dele sine TV-serie opplevelser fra julen. Og Odin deler sin frustrasjon over et bestemt spill som ikke gir deg muligheten til å lykkes, men gnir ubehaget inn i stedet.
Les merEt uformelt forslag til årets nyord: spillekyndighet
Når vi velger spill til bruk i skolen må vi derfor være klar over måten de forskjellige komponentene i spill «snakker sammen», og hvilke perspektiv vi leder elevene inn i.
Les merPodcast episode 25 – God jul fra Spillpedagogene
Episode 25 av Spillpedagogene er nå tilgjengelig på Soundcloud, Apple podcasts og på Spotify. Den er like lyttbar enten på den lange bilturen til julebesøk eller når du steller til jul hjemme. I denne episoden snakker vi blant annet om spillene Mosaic og Plague Inc – og vi tar igjen opp tråden om «digitale ferdigheter» og om dette egentlig er et nyttig begrep eller ikke.
Les merTwo turtle doves and a backlog waiting on Steam
Julehøytiden er over oss. Jula er – som kjent – en høytid for familie, venner og backloggen av spill man ikke har fått spilt siden sommeren. Ettersom jeg på mer eller mindre elegant vis har klart å rote meg unna de siste to innspillingene av den fortreffelige podcasten Spillpedagogene, ser jeg meg nødt til å skrive ned noen ord om noen spill jeg har spilt i høst – om ikke annet for å kvitte meg med podcastabstinensene mine.
Les mer«Human Resource Machine» – et spill som gjør deg til en programmerer
Det finnes et hav av ulike ressurser som lærer deg (og elevene) å programmere. Dette er et av de få spillene om programmering som ikke er et læringsspill, men det er et spill hvor du trenger å beherske algoritmisk tenkning for å lykkes. Du spiller ikke for å trene – du programmerer for å lykkes!
Les mer