Litteraturen lar oss gå en mil i andres sko og se verden gjennom andres briller. Dataspillene gjør også det, men i tillegg lar de oss også handle i andres sted.
Det finnes et hav av ulike ressurser som lærer deg (og elevene) å programmere. Dette er et av de få spillene om programmering som ikke er et læringsspill, men det er et spill hvor du trenger å beherske algoritmisk tenkning for å lykkes. Du spiller ikke for å trene – du programmerer for å lykkes!
Les mer
«Vart du skræmt no?» Ja, hvis jeg spiller «Stories Untold» blir jeg det. Gamle teksteventyr får ny form – og gud så det virker! “Stories Untold” er et eksperiment om hvordan du kan fortelle fortellinger – og del 1 bruker det gamle teksteventyret som utgangspunkt. Til skummelt god effekt! Spillet passer best for ungdomstrinnet og oppover, fordi elevene må både lese og skrive engelsk, og de må kunne reflektere en del rundt opplevelsen og teksten.
Les mer
I dag har jeg vært i Hamar og holdt spillkurs for engelskærere i Hedmark fylkeskommune. Med ny læreplan for engelskfaget lansert for mindre enn en uke siden hvor «diskutere og reflektere over form, innhold og virkemidler i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier, inkludert musikk, film og spill» inngår i kompetansemålene for VG1 engelsk ble dette et høyaktuelt tema. @Hedmarkinger: Presentasjonen jeg […]
Les mer
Det finnes et hav av ulike ressurser som lærer deg (og elevene) å programmere. Dette er et av de få spillene om programmering som ikke er et læringsspill, men det er et spill hvor du trenger å beherske algoritmisk tenkning for å lykkes. Du spiller ikke for å trene – du programmerer for å lykkes!
Les mer
«Vart du skræmt no?» Ja, hvis jeg spiller «Stories Untold» blir jeg det. Gamle teksteventyr får ny form – og gud så det virker! “Stories Untold” er et eksperiment om hvordan du kan fortelle fortellinger – og del 1 bruker det gamle teksteventyret som utgangspunkt. Til skummelt god effekt! Spillet passer best for ungdomstrinnet og oppover, fordi elevene må både lese og skrive engelsk, og de må kunne reflektere en del rundt opplevelsen og teksten.
Les mer
I dag har jeg vært i Hamar og holdt spillkurs for engelskærere i Hedmark fylkeskommune. Med ny læreplan for engelskfaget lansert for mindre enn en uke siden hvor «diskutere og reflektere over form, innhold og virkemidler i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier, inkludert musikk, film og spill» inngår i kompetansemålene for VG1 engelsk ble dette et høyaktuelt tema. @Hedmarkinger: Presentasjonen jeg […]
Les mer
Ragnhild, Odin og Tobias har spilt inn en flunkende ny podcast episode. Episoden er som alltid tilgjengelig på Soundcloud, Apple podcasts og på Spotify. I denne episoden prøver vi å komme fram til noen avklaringer rundt begrepene spillbasert læring og spillbasert undervisning. Er vi i tilstrekkelig grad bevisst på forskjellene mellom læring og undervisning? Her har vi fremdeles en jobb […]
Les mer
…eller «En sekk med minnepinner»! 15. november 2019 gikk Skolemøtet i Rogaland av stabelen. Der var Spillpedagogene representert ved undertegnede, og jeg hadde to halvdagskurs om «Læringsbasert spilling – hvordan lykkes med dataspill i skole» (intet mindre ;-). Når sant skal sies er jeg veldig godt fornøyd med begge rundene – og det tror jeg det var to grunner til.
Les mer
Hvor lenge orker du å spille et spill hvis eneste hensikt er å belønne deg for å spille spillet? Og hvorfor spiller du det så lenge?
«Don’t Move» er et eksperiment med et fokus på ninjaer, ludonarrativ dissonans (altså en konflikt mellom spillets fortelling og spillmekanikken) og manipulering av spillerens vilje til engasjement.
Les mer
I dag fikk jeg lov til å fortelle lærere, rådgivere og studieveiledere samlet til rådgiverseminar på Solstrand utenfor Bergen om hva jeg mener de bør vite om spill, spillkultur og skolen. Jeg rakk ikke å svare på alle spørsmålene som kom inn, så har skrevet en kjapp oppsummering av resten her.
Les mer
I forrige episode snakket vi en hel del om valgsendingen på NRK 1 hvor kanalenen viet tre og en halv times sendetid til underholdning, politikk og folkeopplysning med Cities: Skylines. Da sa vi blant annet at vi ville ha gitt mye for å være flue på veggen i redaksjonsmøtet hvor programideen ble pitchet. Og det fikk vi… på en måte.
Les mer
Episode 23 av Spillpedagogene: En podcast om spill og digital kultur er nå klar for streaming eller nedlasting fra Soundcloud, Apple Podcasts og på Spotify . Dette blir en politikktung episode, men det blir litt tid til spill oppi det hele også: Regjeringen har nylig lansert sin spillstrategi for 2020-2022. Vi ser på hvilken betydning den kan ha for oss […]
Les merNå avsluttes snart KnowHow EdTech-konferansen i forbindelse med smartby-konferansen Nordic Edge. Halvor og Odin fikk det eminente oppdraget om å hjelpe lærere med å komme i gang med læringsbasert spilling – og de lovet at presentasjonen skulle legges ut på bloggen til Spillpedagogene. Det løfte skal vi selvfølgelig holde…
Les mer
