Litteraturen lar oss gå en mil i andres sko og se verden gjennom andres briller. Dataspillene gjør også det, men i tillegg lar de oss også handle i andres sted.
…eller «En sekk med minnepinner»! 15. november 2019 gikk Skolemøtet i Rogaland av stabelen. Der var Spillpedagogene representert ved undertegnede, og jeg hadde to halvdagskurs om «Læringsbasert spilling – hvordan lykkes med dataspill i skole» (intet mindre ;-). Når sant skal sies er jeg veldig godt fornøyd med begge rundene – og det tror jeg det var to grunner til.
Les mer
Hvor lenge orker du å spille et spill hvis eneste hensikt er å belønne deg for å spille spillet? Og hvorfor spiller du det så lenge?
«Don’t Move» er et eksperiment med et fokus på ninjaer, ludonarrativ dissonans (altså en konflikt mellom spillets fortelling og spillmekanikken) og manipulering av spillerens vilje til engasjement.
Les mer
I dag fikk jeg lov til å fortelle lærere, rådgivere og studieveiledere samlet til rådgiverseminar på Solstrand utenfor Bergen om hva jeg mener de bør vite om spill, spillkultur og skolen. Jeg rakk ikke å svare på alle spørsmålene som kom inn, så har skrevet en kjapp oppsummering av resten her.
Les mer
…eller «En sekk med minnepinner»! 15. november 2019 gikk Skolemøtet i Rogaland av stabelen. Der var Spillpedagogene representert ved undertegnede, og jeg hadde to halvdagskurs om «Læringsbasert spilling – hvordan lykkes med dataspill i skole» (intet mindre ;-). Når sant skal sies er jeg veldig godt fornøyd med begge rundene – og det tror jeg det var to grunner til.
Les mer
Hvor lenge orker du å spille et spill hvis eneste hensikt er å belønne deg for å spille spillet? Og hvorfor spiller du det så lenge?
«Don’t Move» er et eksperiment med et fokus på ninjaer, ludonarrativ dissonans (altså en konflikt mellom spillets fortelling og spillmekanikken) og manipulering av spillerens vilje til engasjement.
Les mer
I dag fikk jeg lov til å fortelle lærere, rådgivere og studieveiledere samlet til rådgiverseminar på Solstrand utenfor Bergen om hva jeg mener de bør vite om spill, spillkultur og skolen. Jeg rakk ikke å svare på alle spørsmålene som kom inn, så har skrevet en kjapp oppsummering av resten her.
Les mer
I forrige episode snakket vi en hel del om valgsendingen på NRK 1 hvor kanalenen viet tre og en halv times sendetid til underholdning, politikk og folkeopplysning med Cities: Skylines. Da sa vi blant annet at vi ville ha gitt mye for å være flue på veggen i redaksjonsmøtet hvor programideen ble pitchet. Og det fikk vi… på en måte.
Les mer
Episode 23 av Spillpedagogene: En podcast om spill og digital kultur er nå klar for streaming eller nedlasting fra Soundcloud, Apple Podcasts og på Spotify . Dette blir en politikktung episode, men det blir litt tid til spill oppi det hele også: Regjeringen har nylig lansert sin spillstrategi for 2020-2022. Vi ser på hvilken betydning den kan ha for oss […]
Les merNå avsluttes snart KnowHow EdTech-konferansen i forbindelse med smartby-konferansen Nordic Edge. Halvor og Odin fikk det eminente oppdraget om å hjelpe lærere med å komme i gang med læringsbasert spilling – og de lovet at presentasjonen skulle legges ut på bloggen til Spillpedagogene. Det løfte skal vi selvfølgelig holde…
Les merI forrige uke deltok jeg på kulturministerens lansering av Regjeringens spillstrategi – Spillerom. For oss som er over gjennomsnittet interessert i spill (både på jobb og fritid), var dette en høytidsdag. I løpet av perioden fram til 2022 kan vi vente oss en vesentlig økning av tilskudd til norsk spillutvikling. Det skal bli enklere å søke støtte til å arrangere […]
Les mer
Skoleåret er i gang, og siste episode av spillpedagogenes podcast er nettopp sluppet. Stream fra Soundcloud eller last ned gjennom Apple Podcasts. Denne gangen bruker vi mye tid til å fortelle om alt vi gleder oss til med kommende skoleår og hvorfor vi er veldig optimistisk for spillenes plass i skolen i tiden framover. Med Cities: Skylines tar NRK spill […]
Les mer
Før sommeren omtalte jeg kortspillet Sign her på bloggen. Dette var et spill som umiddelbart slo meg som noe jeg måtte teste. Delvis fordi jeg arbeider på en knutepunktskole for hørselshemmede. Delvis fordi spillet så eksplisitt inviterer deltakere til å gå enn mil i de andres sko – dette er det samme argument som jeg bruker når jeg vil formidle […]
Les mer
Sommerferien er her! Tobias, Halvor og Odin trosser ferieavvikling og har laget en sommerpodcast hvor de snakker om spillet “Orchids to Dusk” (https://www.ko-opmode.com/orchids), hvordan spill skaper (eller ikke skaper) mening og at Kulturtanken har invitert alle til å mene noe om hvordan estetiske opplevelser i dataspill kan være et tema i Den kulturelle skolesekken – noe vi kan la være […]
Les mer
