Reisebrev fra OEB14, dag to: Om spillmekanikk vs. læringsutbytte

Dag to på OEB14. Innlegg 1 av 2: Om spillmekanikk vs. læringsutbytte   Tobias: Dagen begynte med en bedre hotellfrokost, før det bar på den første plenumssesjonen. Av nevneverdige bidrag var et riktig interessant innlegg om sosial læring og «peeragogy» av Howard Rheingold, og et svært engasjerende foredrag av Mark Stevenson (Aleksander: Stevenson presterer forøvrig den bragden å snakke i […]

Les mer

Spillpedagogene – «begynnelsen»

[Aleksander skriver:] Allerede i det jeg begynte på lærerstudiene visste jeg at spill var noe jeg ønsket å bruke i min undervisning. I likhet med mange som hadde sine barne- og ungdomsår på 90- og 2000-tallet har jeg hatt et enormt læringsutbytte av spill: Jeg har fått utforske verden i Backpacker 2, fulgt Jean d´Arc i strid i Age of […]

Les mer