«The Walking Dead» i skolen – moralfilosofi etter apokalypsen

«The Walking Dead» er et eventyrspill satt i en dystopisk, post-apokalyptisk verden, der menneskene kjemper for å overleve i en verden hvor de døde vender tilbake som zombier.
Hvordan kan man bruke dataspill som utgangspunkt for å diskutere etiske dilemmaer? Og hvordan kan man gjøre slike diskusjoner mer levende og interessante for elevene? I dette læringsopplegget får du tips om hvordan dataspillet «The Walking Dead» kan brukes for å gjennomføre undervisning i emner fra religion, etikk og livssyn, Vg3.

Les mer

Tobias YouTuber om Plague Inc

Plague Inc kan gi elever og lærer nyttige ting å tenke med og å snakke om. Spillet har veiledende aldersgrense på 12 år, men i disse tider ville vi ikke nødvendigvis anbefalt de aller yngste å spille dette spillet uten en voksen som kan hjelpe å sette spillet i en bredere sammenheng. I undervisningsvideoen vi har laget, som du kan finne på YouTube, fremhever vi at spillet kan være en nyttig kilde til kritiske spørsmål: Fungerer sykdommer egentlig slik? Hvorfor sprer sykdommer seg raskere i enkelte land? Hvordan kan en sykdom forbli uoppdaget så lenge? Spillet kan også brukes i flere ulike fag på andre måter enn det vi har beskrevet. Dette er jo ikke et spill som er laget for bruk i skolen, og det er dermed opp til lærer å definere hvordan det skal kobles opp mot annet lærestoff.

Les mer

Kortpost: elevers spillkyndighet

  “[V]ideo games are not traditional text forms, [they] serve as important frames of reference for young people, and require informed decision-making in the context of culture, education, family, and policy” – Bourgonjon, 2014 Forrige uke var jeg (Tobias) på hyggelig besøk over fjellet. Vår gamle rektor, Lin Holvik, er direktør for Kulturtanken og Den kulturelle skolesekken, og inviterte meg […]

Les mer

Om spillmekanikker og elevenes forutsetninger

  Ett av mange samtaleemner om spill i skolen er elevenes forutsetninger for å få faglig utbytte av spillopplevelser (vi var så vidt inne på temaet i forrige podcast). Dette er et tema som både fortjener og behøver mer oppmerksomhet. Jeg akter å bøte på litt av denne mangelen med de følgende avsnittene. Alle spill har en umiddelbar teknisk/spillmekanisk barriere man […]

Les mer

Om spill og spontanitet i historiefaget

  [Tobias skriver:]   Jeg er en mann av mange lyter. Dette er noen av dem:   –          Jeg er ustrukturert –          Jeg er til tider i overkant spontan –          Jeg har svart belte i prokrastinering   Jeg aner et visst årsaksforhold mellom disse tre. Det er nemlig med ikke lite ydmykhet at jeg innrømmer min forsømmelse av denne bloggen […]

Les mer

Hellige kyr og halvfordøyde kameler

Denne gangen publiserer vi podcast og blogg samtidig! Begge innleggene har kritikk og forskning som tema, så du må gjerne gi deg i kast med begge. Podcasten finner du her. Last den ned i dag, så kan vi holde deg med selskap mens du lager middag eller steller i huset. [Tobias skriver:] Jeg har ikke mange hellige kyr i min bakgård, […]

Les mer

Spillpedagogene oppsummerer sensommeren

[Tobias skriver:] Siden skolestart har det vært stille på bloggfronten hos Spillpedagogene. Stillhet bør, i hvert fall i dette tilfellet, ikke forveksles med inaktivitet. Mange jern har ligget ulmende en stund; noen har kjølnet, andre har nettopp begynt å gløde. (Helt stille har det riktig nok ikke vært – vi har jo startet podcast og greier!). For sensommeren og forhøsten […]

Les mer

Ti tips om spill i skolen:

  Tilbake fra ferie, og litt usikker på hva slags spennende undervisningsopplegg du bør prøve ut? Eller bare nysgjerrig på hvordan man kan komme i gang med spill? Kanskje har du allerede dyppet tærne i vannet, men ønsker litt svømmetrening før du går virkelig i gang? Spillpedagogene står beredt til å hjelpe, og presenterer her ti tips om bruk av […]

Les mer

Frikjenn dataspillene

Tidligere i år fikk jeg (Tobias) publisert en kronikk i Aftenpostens debattsider, dog i noe forkortet versjon. Herunder følger den originale teksten i sin helhet.   Tidligere i år kunne vi lese Ola Magnussen Rydjes appell for en frifinnelse av datanerdene, og at «dataspillende ungdom de siste tyve årene fortjener en unnskyldning». Om man velger å gi Rydje medhold i påstanden, kan […]

Les mer
1 2 3