Litteraturen lar oss gå en mil i andres sko og se verden gjennom andres briller. Dataspillene gjør også det, men i tillegg lar de oss også handle i andres sted.
The Sims er en av verdens mest populære spillserier. Når jeg snakker om spill med elever, kolleger, venner eller løse bekjente (spill blir ofte samtaleemne når jeg kommer i prat med folk), er The Sims en tittel mange har et forhold til. Dette gjelder også de i bekjentskapskretsen som er tydelige på at de IKKE spiller dataspill. The Sims regnes […]
Les mer
“Spillpedagogikk – Dataspill i undervisningen” har nå begynt å komme på plass hos bokhandlerne. I den forbindelse har vi invitert medforfatter Jørund Høie Skaug til bokprat i en fersk episode av Spillpedagogenes podcast.
Les mer
Oppdatering: Jeg har fått lov av elevene å legge ut en liten snutt fra gårsdagens økt. Fortnite ligger langt nede på listen av spill jeg trodde jeg skulle ta i bruk i engelskundervisningen. Men jeg ble utfordret av noen elever, og bestemte meg for å gjøre et forsøk. Ni elever fra VG1 Engelsk har i dag spilt med meg i […]
Les mer
I forbindelse med at det nå er hjemmekontordager for hele skole-Norge har vi satt i gang et arbeid vi har snakket om at vi egentlig burde vært i gang med for lenge siden. Vi har laget vår egen YouTube-kanal! Denne kommer vi til å bruke framover til å dele spillvideoer med våre tips om hvordan spillene kan tas i bruk i klasserommet. Vi har altså ikke ambisjoner om å lære bort hvordan man spiller (det finnes det mange andre som gjør bedre enn oss), men vi har et mål om å tydeliggjøre hvordan vi går frem for å ta i bruk spillene i undervisning.
Les merDet siste året har Odin, Tobias og Aleksander jobbet på et bokprosjekt sammen med Jørund Høie Skaug fra Kulturtanken (ja, den er han som tidligere jobbet på Udir BetaLab). Nå er vi endelig der at det ikke er lenge til Spillpedagogikk vil se dagens lys. Hvis alt går etter planen vil boken være å finne i bokhandlene ikke lenge etter 9. juni – og den vil være mulig å forhåndsbestille fra Fagbokforlaget om en drøy uke. Og hva tror du vi har skrevet om?
Les mer
Odin, Halvor og Aleksander begikk podcasting i romjulen som nå ligger klar til lytting – vi får kalle det en post-romjulsepisode. Halvor prøver (og feiler i) å overbevise resten av oss om at Playstation 4 som han kjøpte i julegave til barna ikke var en fordekt julegave til seg selv. Aleksander bryter med podcastens tema ved å dele sine TV-serie opplevelser fra julen. Og Odin deler sin frustrasjon over et bestemt spill som ikke gir deg muligheten til å lykkes, men gnir ubehaget inn i stedet.
Les mer
Episode 25 av Spillpedagogene er nå tilgjengelig på Soundcloud, Apple podcasts og på Spotify. Den er like lyttbar enten på den lange bilturen til julebesøk eller når du steller til jul hjemme. I denne episoden snakker vi blant annet om spillene Mosaic og Plague Inc – og vi tar igjen opp tråden om “digitale ferdigheter” og om dette egentlig er et nyttig begrep eller ikke.
Les mer
I dag har jeg vært i Hamar og holdt spillkurs for engelskærere i Hedmark fylkeskommune. Med ny læreplan for engelskfaget lansert for mindre enn en uke siden hvor “diskutere og reflektere over form, innhold og virkemidler i engelskspråklige kulturelle uttrykksformer fra ulike medier, inkludert musikk, film og spill” inngår i kompetansemålene for VG1 engelsk ble dette et høyaktuelt tema. @Hedmarkinger: Presentasjonen jeg […]
Les mer
Ragnhild, Odin og Tobias har spilt inn en flunkende ny podcast episode. Episoden er som alltid tilgjengelig på Soundcloud, Apple podcasts og på Spotify. I denne episoden prøver vi å komme fram til noen avklaringer rundt begrepene spillbasert læring og spillbasert undervisning. Er vi i tilstrekkelig grad bevisst på forskjellene mellom læring og undervisning? Her har vi fremdeles en jobb […]
Les mer
I dag fikk jeg lov til å fortelle lærere, rådgivere og studieveiledere samlet til rådgiverseminar på Solstrand utenfor Bergen om hva jeg mener de bør vite om spill, spillkultur og skolen. Jeg rakk ikke å svare på alle spørsmålene som kom inn, så har skrevet en kjapp oppsummering av resten her.
Les mer