Gone Home – Spillanalyse i engelskfaget

June 7, 1995. 1:15 AM. You arrive home after a year abroad. You expect your family to greet you, but the house is empty. Something’s not right. Where is everyone? And what’s happened here? Gone Home i et nøtteskall: Spilletid: 4 timer (Minst 60 minutter aktiv spilltid bør gjøres i klasserommet) Anbefalt antall skoletimer: 5-15 Trinn/fag: 9. kl-VG3 engelsk Vanskelighetsgrad (Spillmekanisk): […]

Les mer

NKUL 2015 – kortblogg fra DY0171

Aleksander skriver: Tobias og jeg sitter nå på flyet hjem fra Trondheim etter 3 givende dager på NKUL.  Inntrykket jeg sitter igjen med etter konferansen er at spill i skolen i aller høyeste grad er i vinden. Det er ikke til å skyve under en stol at høydepunktet for meg og Tobias var å motta NPEDs gulleplepris for vårt arbeid […]

Les mer